DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS, EN LOS MÁS PEQUEÑOS

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS, EN LOS MÁS PEQUEÑOS

Editorial:
NARCEA
Año de edición:
ISBN:
978-84-277-2576-8
Páginas:
112
N. de edición:
1
Idioma:
Español
Disponibilidad:
Disponible en 1 semana

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Despues:

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HABILIDADES COGNITIVAS:
1. Creer en el pensamiento mágico.
2. Mostrar curiosidad.
3. Comprender los conceptos temporales.
4. Desarrollar la conciencia espacial.
5. Desarrollar habilidades de resolución de problemas.
6. Explorar la creatividad a través del arte.
7. Desarrollar el pensamiento matemático.
8. Aprender participando en investigaciones científicas.
9. Explorar el proceso de escritura.
10. Desarrollar habilidades básicas de lectura.

CONTENIDO DE CADA CAPÍTULO:
Definición.
Ejemplos de situaciones.
Lo que puedes hacer.
Otros aspectos que conviene tener en cuenta.
Actividades para hacer en casa.

Las habilidades cognitivas de los niños y niñas se desarrollan muy rápidamente durante sus primeros años de vida. Su curiosidad estimula sus habilidades de pensamiento y creatividad a medida que se convierten rápidamente en científicos, ingenieros, artistas, lectores y escritores en ciernes.
Las habilidades cognitivas también hacen referencia al pensamiento mágico, que no distingue lo que resulta ilógico de lo que no, o el concepto de tiempo, tan abstracto para los más pequeños.
La autora, madre y abuela, además de maestra, directora, profesora universitaria y supervisora de docentes en formación, relata, como si de un cuento se tratase, entrañables historias reales para explicar cada una de las habilidades cognitivas. Asimismo, ofrece numerosas ideas prácticas para llevar a cabo en el aula y en casa.

Autor
SUSAN A. MILLER es profesora emérita de Educación Infantil en la Kutztown University de Pensilvania. Colabora activamente con numerosas organizaciones a nivel nacional e internacional en relación a la primera infancia. Ha publicado cientos de artículos y es autora o revisora de decenas de libros, traducidos a varios idiomas. Su pasión es escribir para los niños pequeños, sus familias y los maestros y las maestras.