EXPLORACIÓN NEUROLÓGICA FÁCIL. 6ª EDICIÓN

1. Historia y examen
2. Lenguaje
3. Estado mental y funciones superiores
4. Marcha
5. Nervios o pares craneales: general
6. Nervio craneal I: nervio olfatorio
7. Nervios craneales: ojo 1. Pupilas, agudeza visual, campos visuales
8. Nervios craneales: ojo 2. Fondo de ojo
9. Nervios craneales III, IV, VI: movimientos oculares.
10. Nervios craneales: nistagmo.
11. Nervios craneales V y VII: cara.
12. Nervio craneal VIII: nervio auditivo.
13. Nervios craneales IX, X, XII: boca.
14. Nervio craneal XI: nervio accesorio espinal.
15. Aparato motor: introducción.
16. Aparato motor: tono.
17. Aparato motor: brazos.
18. Aparato motor: piernas.
19. Aparato motor: reflejos.
20. Aparato motor: resultados y qué significan.
21. Sensibilidad: generalidades.
22. Sensibilidad: resultados y qué significan.
23. Coordinación.
24. Movimientos anormales.
25. Signos especiales y otras pruebas.
26. Sistema nervioso autónomo.
27. Paciente inconsciente o confuso.
28. Resumen del examen neurológico básico.
29. Aprobar los exámenes académicos.

• El objetivo de este libro es proporcionar un marco sencillo para permitir que los estudiantes de medicina o los médicos recién graduados realicen una exploración neurológica sencilla. Cada capítulo comienza con una breve información sobre antecedentes e información relevante, posteriormente se explica qué se debe hacer, señalando los problemas y errores frecuentes, lo que se puede encontrar y, después, se describe lo que podrían significar los hallazgos.
• La obra asesora sobre la técnica de examen para garantizar que los hallazgos clínicos sean sólidos y también ayuda a analizar estos hallazgos para llegar a un diagnóstico anatómico o sindrómico con más facilidad. Asimismo, tratar de abarcar las situaciones más frecuentes e intenta avisar sobre los errores frecuentes.Proporciona una base excelente a la hora de aprender las habilidades necesarias para la exploración neurológica, así como una introducción a los procesos de razonamiento necesarios para su interpretación. Gracias a ello, el estudiante podrá ser capaz de describir la mayor parte de las anomalías neurológicas comunes y comenzará a ser capaz de sintetizarlas y de interpretarlas.